報名 TOPIK 時第一個抉擇,就是 TOPIK I 還是 TOPIK II。兩卷獨立報考、費用不同、難度差距頗大,選錯了輕則浪費一次考試費,重則拿到一張用不上的證書。本文從結構、分數線、用途三方面比較兩卷,並為由零開始的香港學習者提供實際可行的等級規劃路線。
兩卷結構與分數線一覽
| 項目 | TOPIK I | TOPIK II |
|---|---|---|
| 科目 | 聽力 30 題+閱讀 40 題(全選擇題) | 聽力 50 題+寫作 4 題+閱讀 50 題 |
| 考試時間 | 約 100 分鐘 | 約 180 分鐘 |
| 滿分 | 200 分 | 300 分 |
| 等級分數線 | 1 級:80 分 2 級:140 分 |
3 級:120 分/4 級:150 分 5 級:190 分/6 級:230 分 |
| 詞彙量參考 | 約 800–2,000 詞 | 約 3,000–6,000 詞以上 |
留意等級是按總分自動判定的:同一張 TOPIK II 試卷,120 分獲 3 級、230 分獲 6 級,所以「報 TOPIK II」不等於「挑戰 6 級」,考獲 3 級同樣有正式證書。兩卷制度背景可參考《TOPIK 是甚麼?2026 全攻略》。
兩卷分別適合甚麼人?
TOPIK I 適合:學韓語約半年至一年、想以官方證書確認學習成果的興趣學習者;需要一個階段性目標推動自己完成初級文法及詞彙的人;以及打算報讀韓國語學堂、想先以 2 級證明基礎的人。TOPIK I 全卷選擇題、沒有寫作,心理壓力細得多,作為「第一次公開試」相當友善。
TOPIK II 適合:目標是留學、就業或簽證的實用型考生。韓國大學本科及研究院入學普遍要求 TOPIK 3 級至 4 級以上,韓資企業招聘亦多以 4 級起跳,換言之 TOPIK I 證書在這些場合基本上派不上用場。如果你的最終目的屬於這一類,TOPIK I 至多是中途站,TOPIK II 才是終點。
香港場次一年約四次,名額先到先得,錯過一回便要等數個月。若你需要在指定日期前交出成績(例如大學申請截止日),應倒數回推,寧可提早一至兩個考期應考,預留失手重考的空間。
由零開始的等級規劃路線
以每星期穩定投入 5 至 8 小時計算,一條穩健的路線如下:
- 第 0–3 個月:掌握한글字母、拼讀與基本音變,累積約 500–800 個高頻詞,完成初級上冊文法
- 第 6–12 個月:報考 TOPIK I,目標直接取 2 級(140 分);此階段詞彙量約 1,500–2,000
- 第 12–18 個月:過渡至中級教材,詞彙推進至 3,000–4,000,開始練習 TOPIK II 寫作卷的圖表描述與短文
- 第 18–24 個月:報考 TOPIK II,目標 3 級至 4 級;若為留學申請,以 4 級(150 分)為安全線
進度較快的全職學習者可以壓縮至一半時間,但詞彙量門檻無法繞過——聽力與閱讀的得分幾乎與認得的詞數成正比。詳細的分級詞彙目標可參考《TOPIK 詞彙量策略》。
跳過 TOPIK I、直接報 TOPIK II 可以嗎?
完全可以,而且不少考生正是這樣做。好處:省下一次考試費與等候時間;TOPIK II 證書用途廣泛,3 級已足以應付多數大學門檻;備試過程直接對準終極目標。代價:TOPIK II 聽力語速快、閱讀篇章長,基礎未穩就應考,很容易連 3 級線(120 分)也未過,白付一次費用兼打擊信心;寫作卷更需要專門訓練,臨場「裸考」幾乎必然低分。
一個實用的判斷準則:做一份 TOPIK II 閱讀真題的前 20 題,若正確率達七成,直接報 TOPIK II 是合理選擇;若不足五成,先考 TOPIK I 2 級建立節奏,或再儲三至六個月詞彙才出手。另外要考慮心理因素:TOPIK II 全程約三小時,中段的寫作卷對初學者消耗極大,若從未經歷過長時間的韓語考試,先以 TOPIK I 熱身、感受試場節奏,對日後應考 TOPIK II 的臨場表現亦有實際幫助。
備試時間表與工具建議
無論選哪一卷,考前 12 星期建議如此分配:首 6 星期以詞彙及文法輸入為主、每日 30 分鐘聽力浸淫;中段 4 星期轉入真題訓練,熟習題型與時間分配(TOPIK 聽力每題只播兩次,訓練方法見《TOPIK 聽力兩次播放訓練法》);最後 2 星期做整卷模擬並修補弱項。TOPIK II 考生另須每星期至少寫兩篇作文,語尾與文體轉換可配合《韓語語尾變化速成》練習。
詞彙工程方面,無痛韓語 Painless TOPIK按初級、中級、高級分層收錄 6,662 個 TOPIK 分級詞彙,配合 SM-2 間隔重複演算法安排每日複習,並內置 3,600 題依真題形式編寫的閱讀及聽力模擬題(聽力同樣播放兩次),可用來累積詞彙及練習聽讀;TOPIK II 寫作及官方全卷訓練須另行準備。選定目標、鎖定考期、每日執行——再定期檢視進度。